http://arthra.ugal.ro/handle/123456789/9294 Sun, 05 Apr 2026 18:38:03 GMT 2026-04-05T18:38:03Z http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26698 Memory strategies employed by prep-school students in learning vocabulary Sariçoban, Arif Strategiile de învățare a unei limbi străine sunt metode sigure care consolidează și contribuie la procesul de învățare în limba țintă pentru dezvoltarea abilității de comunicare. Acest articol investighează strategiile de memorare întrebuințate de studenții din anii mici în învățarea elementelor de vocabular. Pentru realizarea studiului, 88 de studenți care au studiat engleză la Departamentul de limba engleză al Universității Ufuk au fost subiectul unei cercetări desfășurate în primul semestru al anului universitar 2006-2007. Cercetarea a fost proiectată conform clasificării strategiilor de memorare dezvoltate de Oxford (Brown 2000: 131). După traducerea chestionarului strategiilor de memorare în limba turcă, pentru a fi siguri de claritatea înțelegerii întrebărilor, experții au acceptat validitatea chestionarului. Apoi s-a desfășurat studiul pilot și s-a observat că studenții nu au întâmpinat dificultăți în înțelegerea întrebărilor şi formularea răspunsurilor, nefiind necesară nici un fel de modificare a chestionarului. Nivelul de încredere al versiunii în limba turcă a fost notat cu 81 în scara de evaluare Cronbach Alpha. În final s-a constatat că subiecții au preferat anumite tipuri de strategii. Annals of “Dunărea de Jos” University of GALAŢI Fascicle XIII, New Series. Issue 26, XXV, 2007 pp. 92-103 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26698 2007-01-01T00:00:00Z http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26697 Eponyms in legalese Popescu, Floriana Studiul descrie rezultatele unei cercetări complexe privind eponimele folosite în limbajul juridic al limbii engleze atât varianta americană cât și cea britanică. Annals of “Dunărea de Jos” University of GALAŢI Fascicle XIII, New Series. Issue 26, XXV, 2007 pp. 86-91 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26697 2007-01-01T00:00:00Z http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26696 Cultural deconstructions of translated literature Necula, Lidia Mihaela Articolul investighează procesele de traducere ale literaturii dintr-o perspectiva culturala, acordând atenție deosebită teoriilor deconstructiviste de traducere conform cărora limbile (sursa și ținta) nu doar relaționează intre ele ci se și pretează unui și sunt mediate către un fenomen de conversie culturală. Annals of “Dunărea de Jos” University of GALAŢI Fascicle XIII, New Series. Issue 26, XXV, 2007 pp. 83-85 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26696 2007-01-01T00:00:00Z http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26695 Efectul perlocuționar eficient și comuniunea fatică în textul literar din perioada comunistă Necula, Gina Human communication is seen as a very complex reality. Bronislaw Malinowski is the one who identifies the phatic function of language as basic in understanding communication principles. Among the first conclusions drawn from his observations Malinowski states that language is used to perform social functions; in other words, social relationships and interaction were geared to the use of linguistic expressions. One of such functions consists of what he called fatic communion. Language is used to maintain fatic communion - a feeling of belonging to a community. Fatic communion involves the maintenance of a sense of community, of solidarity with other members of the group, of a particular status within the hierarchies of the group, and at the same time a feeling of accepting others and being oneself accepted by others. This article tries to identify the way ”fatic communion” works within literary discourse, especially within censored literary text that supposed to make use of extra means in order to communicate with its reader it also aims to prove that literature has a significant role in exposing the manipulating policy of the communist boiler plate language. In this respect, intertextuality proves to be an appropriate instrument of communication between author and reader. Such contexts help to de-construct this language and show up its phoniness. Our interest focuses on verbal irony which is to be illustrate through literary texts belonging to the communist era when the ”freedom of speech, thought and action” was just a dream, so that the only way to really communicate was by twisting the clichés. Annals of “Dunărea de Jos” University of GALAŢI Fascicle XIII, New Series. Issue 26, XXV, 2007 pp. 75-82 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://arthra.ugal.ro/handle/20.500.14043/26695 2007-01-01T00:00:00Z